DIÁRIO DE BORDO DAS SEMANAS DE 10/11/ Á 06/12/2009

É muito válido estar adquirindo mais conhecimento de como manusear o computador e utilizar o mesmo como recurso didático, usando as informações da Web; visto que tal conhecimento é comum, aos jovens de hoje. A cada dia, eles tem mais facilidade ,em manusear o computador, mas, precisam ter orientação para usar tanta informação, com objetivo.

Portanto, nesses dias de estudo, eu observei que; o que nos falta como educadores é mais tempo, não tive dificuldade, em estar atentando as orientações de cada tarefa do curs, mas, é sempre complicado tirar um tempo, para estar fazendo as mesmas. E ao mesmo tempo, afirmo que se não acompanharmos os interesses virtuais do alunado, com certeza, vamos nos tornar obsoletos, para eles.

O processo de ensino aprendizagem, mediado de forma tradicional, torna-se desinteressante para eles, devido à crescente demanda do uso da Internet.

É vital efetivar o objetivo do curso, dinamizar competências, viabilizando e sistematizando o uso específico e gerador de habilidades a serem desenvolvidas, com conteúdos diversos, paralelos aos recursos da Web e ao manuseio do computador. Primeiramente isso é meio confuso, é muita informação ao mesmo tempo, o tempo é curto; é preciso dedicação, atenção; para realmente se tornar um pesquisador e estar filtrando todas as possibilidades, propostas de planejamento e metodologias viáveis ,para auxiliar uma aprendizagem; é para tanto, o educador precisa ser um letrado digital, em toda a sua amplitude, que observe as transformações da atualidade, podendo fazer planejamentos mais dinâmicos, mediando um processo de ensino aprendizagem de acordo com as novas tendências pedagógicas; inovadoras, paralelas ao uso dos recursos da web. É necessário mesclar o velho e o novo; para fazer com que os alunos, possam estar se interessando em adquirir um conhecimento específico, em sala de aula.

Diário de Bordo de 15 à 22/11/2009

É muito bom, estar adquirindo mais conhecimento de como utilizar os recursos na web, e ao mesmo tempo especificando e analisando tais pesquisas, pois é preciso filtrar tantas informações; para que as mesmas, possam realmente somar a um pré-conhecimento. E para tanto, é vital que nós educadores, mesmo com tanto acúmulo de tarefas, dedicamos mais tempo e realmente nos tornemos pesquisadores, para que saibamos manusear o computador e façamos nossas pré-pesquisas, com o intuito de dinamizar e incentivar nossos alunos, que estão acostumados, isso em qualquer faixa etária ,a ter contato a todo momento do computador e da Internet de maneira aleatória, sem preocupações com o uso sem objetivo, mesmo assim, preferem essa rotina, devido a grande demanda proposta pela mesma. Então é preciso que os educadores ,estejam mudando seus pontos de vista e a sua maneira de planejar voltada, para atender os jovens antenados da atualidade, a estarem participando do processo de ensino aprendizagem, fazendo seus planejamentos, paralelos ao uso dos recursos propostos na web, desde que seja devidamente planejado com fins de fundamentar um aprendizado num determinado conteúdo, em uma referida disciplina.

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Análise de recursos da Web



Como podemos comprovar é imenso a diversidade de sites de busca que existe na Web, é preciso verificar a viabilidade dos mesmos e a qualidade dos seus recursos, para estar utilizando pois é precisar pesquisar detalhadamente os recursos oferecidos e comprovar todos os requisitos específicos á necessidade de cada momento de pesquisa.
observando o site: portal do professor, com o endereço: http://portaldoprofessor.mec.gov.br/index.html. Observei várias sugestões interessantes para estar aplicando em sala de aula e ao mesmo tempo ideias variadas de como enriquecer as atividades,com o uso do laboratório , proporcionando leituras juntamente com o audio visual .
Portanto as sugestões de atividades são viáveis e de fácil acessibilidade e como sou professora de Língua Inglesa e Portuguesa disciplinas consideradas pelos alunos de enfandonhas é possível dinamizar o estudo dessas disciplinas,veiculadas com a informática usando sugestões de
atividades como: Leitura de diferenciados textos/ em análise com vídeos e jogos de vocabulários em Língua Inglesa que chama muito a atenção dos alunos, só for mediada de forma mais interativa e o uso de alguns sites possibilita essa flexibilidade como esse citado, realmente sistematiza o estudo e o dinamiza; podendo ajudar o educador a enriquecer o seu planejamento.

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o uso de recursos da web na sala de aula.

Hoje no dia 27/10 estudamos com a professora Cecília, que primeiramente fez que todos refletissem sobre o uso e recursos disponíveis na internet e como os alunos utilizam a mesma.
ou seja é preciso repensar sobre a disponibilidade da mesma. Fazer com que os alunos sintetizem esse aprendizado.
Fizemos email no gmail, para que possamos mandar e receber emails da professora Helena. Em seguida adicionamos contatos e selecionamos grupos; sendo colegas de curso. E variadas informações de como utilizar a internet com o objetivo de pesquisa.
Aprendemos a criar um blog, meio complicado, mas muito interessante...
E ainda baixar livros no google docs, e acrescentar uma biblioteca no blog.Salvar as pesquisas no blog. O aprendizado foi válido e muito interessante, devido a tanto, que pode nos ajudar em relação à um aprendizado.